Modèle de VARK : découvrez votre style d’apprentissage idéal

Le Modèle de VARK repose sur l’idée que chaque individu apprend mieux en fonction de son style sensoriel préféré. Cette approche vise à personnaliser l’apprentissage en s’appuyant sur les forces et les préférences sensorielles des apprenants. Découvrez le Modèle de VARK, une méthode largement utilisée dans les formations en entreprise pour améliorer les expériences d’apprentissage. Il fait partie des modèles de styles d’apprentissage qui suggèrent que chaque individu a sa propre façon d’apprendre.

Qu’est-ce que le modèle VARK ?

Le modèle VARK a été développé par Neil Fleming. Sur la base de ses observations concernant la manière dont les étudiants aimaient le mieux apprendre. Selon ses constats, certaines personnes préféraient voir des informations (diagrammes, images, tableaux…) tandis que d’autres aimaient écouter des informations (conférences, podcasts…). Neil Fleming a également remarqué qu’il y a des gens qui préféraient lire et écrire des informations en prenant des notes par exemple.

En revanche, certains aimaient expérimenter des informations telles que des simulations et des démonstrations. Il a donc élaboré un questionnaire qui demande aux apprenants de sélectionner les options qui décrivent bien la manière dont ils apprennent dans différentes situations. Les résultats de cette enquête ont montré leur(s) style(s) d’apprentissage préféré(s). Le modèle de Fleming a été donc conçu pour aider les gens à en savoir davantage sur leurs préférences d’apprentissage.

L’importance de connaître son style d’apprentissage VARK

Le fait de comprendre son modèle VARK est essentiel pour de nombreuses raisons. Il aide les collaborateurs à choisir des stratégies et des ressources adaptées à leurs points forts. Cela rend le processus d’apprentissage plus agréable et plus efficace. Le fait d’identifier son modèle VARK est aussi utile pour collaborer avec les formateurs afin de créer un environnement d’apprentissage selon les besoins des apprenants et faciliter leur progression dans l’entreprise. En découvrant la manière dont ils apprennent, ces derniers peuvent alors se préparer au succès et à des sessions de formation plus productives.

Les styles d’apprentissage selon le modèle VARK

Le modèle VARK identifie quatre styles d’apprentissage : visuel, auditif, lecture/écriture et kinesthésique. Chaque style correspond à une préférence dans la façon dont une personne assimile l’information. Comprendre ces styles peut aider à adapter les méthodes pédagogiques pour améliorer la rétention et l’engagement des apprenants.

👓 Apprentissage visuel (V)

Les apprenants visuels apprennent mieux quand ils peuvent voir les informations à travers des supports visuels. Les stimuli visuels les attirent naturellement et ils préfèrent l’utilisation des graphiques, des tableaux, des images et des vidéos pour comprendre et assimiler des informations. Les apprenants visuels jugent aussi utile l’usage des couleurs pour organiser les notes. Lorsque l’information se présente visuellement, ils ont plus de facilité à s’en souvenir. Ce type d’individu prend beaucoup de notes au cours des formations.

👂Apprentissage auditif (A)

Un apprenant auditif fait son meilleur apprentissage quand les informations sont sonorisées. Il excelle lorsqu’il peut parler d’idées, écouter des conférences et participer à des discussions de groupe. Les apprenants auditifs ont besoin d’entendre ce qu’on leur enseigne. Ils mémorisent par ailleurs mieux en écoutant les cours à haute voix. Ceux qui travaillent dans le secteur de la vente peuvent par exemple créer des présentations et participer à des jeux de rôles avec leurs pairs afin d’affiner leur discours. Les enregistrements audio sont également une méthode efficace pour les apprenants auditifs.

📘 Apprentissage par lecture/écriture (R/W)

Pour traiter les informations à travers les mots écrits, l’apprentissage par lecture/écriture est le mieux conseillé. Ce style met en avant les rapports, les livres et les instructions écrites. Les apprenants trouvent que la lecture et la prise de notes approfondies leur permettent d’assimiler les concepts plus efficacement.

Pour optimiser l’apprentissage, ils utilisent en général des méthodes de soulignement et de résumé. Les apprenants en lecture/écriture sont par ailleurs meilleurs dans l’expression de leur compréhension par la rédaction de rapports détaillés ou l’analyse des données.

🤸 Apprentissage kinesthésique (K)

Aussi connus sous le nom d’apprenants tactiles, les apprenants kinesthésiques apprennent facilement à travers des expériences physiques et des activités pratiques comme les jeux de rôle. Grâce à ce style d’apprentissage, ils peuvent s’engager dans des démonstrations et des expériences tout en apprenant. L’apprenant kinesthésique s’épanouit dans des paramètres du monde réel comme les ateliers et le travail sur le terrain où il peut appliquer les compétences acquises lors de la formation.

Adapter son apprentissage à son style VARK

Les formateurs jouent un rôle important dans l’adaptation des styles du modèle VARK afin de créer un environnement d’apprentissage optimal en entreprise. Ils peuvent employer plusieurs techniques, notamment :

• identifier les styles d’apprentissage de chaque apprenant,
• utiliser divers supports pédagogiques (documents écrits, vidéos…),
• employer des approches pédagogiques multimodales,
• offrir un environnement de formation stimulant.

Les éducateurs doivent observer les préférences sensorielles des apprenants pour identifier et comprendre leurs styles d’apprentissage. Les évaluations informelles et les échanges avec ces derniers peuvent aider à comprendre le style VARK adapté à chacun. Le formateur doit aussi fournir divers supports pour répondre aux besoins spécifiques.

Les apprenants visuels apprécient par exemple davantage les supports visuels comme les tableaux et les vidéos, contrairement aux personnes du style auditif qui ont une préférence pour les enregistrements audio. Les employés doivent aussi avoir la possibilité de choisir entre de nombreux essais qui correspondent à leurs préférences sensorielles (rapports écrits, démonstrations pratiques, discussions de groupe…). En créant un environnement inclusif et sûr, vous allez vous sentir à l’aise d’exprimer votre style d’apprentissage et solliciter des aménagements ou de l’aide en cas de besoin.